難忘的功課 ............

 

 

 

 

 

一天,一個年輕的大學生跟他的教授在外散步。

教授很仁慈,他身邊的那年輕學生也是他的朋友。

在散步的時候,他們看到路旁有一雙舊鞋子。

原來有一個人把鞋子留在那裡,每天他工作完畢,
就會回來找回他的東西。眼看下工的時間快到了。

年輕學生突然和教授商議,想要跟那窮人開個玩笑。

他提議把這雙鞋子藏起來,看看鞋子的主人回來,
找不到鞋子時會有怎樣的反應。

教授回答:「我們不要以捉弄窮人為樂。

你可以換個方式,為這人做一點好事,例如放些錢幣
在每一隻鞋子裡,再看看他發現鞋子時將會如何。」

那學生決定照著教授的話去做,然後他們躲在樹林後,
觀看那窮人會有甚麼反應。不久那窮人下工了,
他回到路旁找到他的東西。

他一面穿上衣服,一面把腳穿進第一隻鞋子裡。
他立刻覺得有東西在鞋裡,待彎腰一看,發現有一枚銀
幣在那隻鞋子裡面。

他臉上顯出驚愕的表情,又把銀幣
翻來覆去,看了又再看,同時又左右觀看,是否有人
惡作劇。

但發現四周無人,於是他把銀幣放在口袋裡。

他繼續穿另外一隻鞋,竟又發現了另一枚銀幣,他臉上
第二次出現驚喜的表情,高興之餘,便馬上跪下感恩
禱告。

他謝謝神知道他的妻子生病,家裡也沒甚麼
食物,他更感謝神,藉著不知何人的手使他絕處逢生。
那人離開後,年輕學生站在教授身旁,心中很受感動
而淚水盈眶。教授便問他:「你覺得你後來所做的,
是不是比先前那壞主意更有意義?」


那年輕人答道:「是的,我上了一生難忘的寶貴功課,
更學習到我從不明白的真理──施比受更為有福。」
一個印度智者的四句話, 如何才能變成一個
自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢?
一個印度智者:「送給你四句話。」


1、「把自己當成別人」
第一句話:「把自己當成別人。」這句話的含義:
「在我們感到痛苦憂傷的時候,就把自己當成是別人
,這樣痛苦就自然減輕了;當我們欣喜若狂之時,把
自己當成別人,那些狂喜也會變得平和中正一些?」


2、「把別人當成自己」
第二句話:「把別人當成自己。」,「這樣就可以
真正同情別人的不幸,理解別人的需求,並且在別人
需要的時候,給予恰當的幫助?」


3、「把別人當成別人」

第三句話:「把別人當成別人。」,「這句話的意思
是要充分地尊重每個人的獨立性,在任何情形下都
不可侵犯他人的核心領地?」

4、「把自己當成自己」

第四句話:「把自己當成自己。」這句話理解起來
太難了,用一生的時間和經歷,慢慢品味!

這四句話我們能體會多少?又能做到多少?

1、「把自己當成別人」 是「無我」

2、「把別人當成自己」 是「慈悲」

3、「把別人當成別人」 是「智慧」

4、「把自己當成自己」 可能是前三者圓滿之後
才能體會與實現吧!所以須要用這輩子去經歷。

 

 

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